Étape 5 extra: livre d'exercices

Un livre de travail rempli d'exercices. La question est toujours simple, trouvez le meilleur coup. Comme pour une vraie partie, personne ne vous dit si la position est gagnante ou s'il faut surtout défendre. Regardez donc bien. Quelles sont les cibles? Y a t il des menaces adverses? Est-il temps de chercher la nulle? Bref il y a un peu de tout, c'est un mix! Il correspond au niveau 4 de la célèbre méthode par étape de Brunia et Van Wijgerden.  Beaucoup d'écoles et de clubs d'échecs aux Pays-Bas, en Belgique, en Allemagne et en France ont adopté cette méthode en 6 étapes. Chacune des 6 étapes comprend un manuel  avec les cours et les livres de travail présentés ici avec des exercices permettant de progresser à son rythme.

Voici un jeu de cartes sur le thème des ouvertures aux échecs. Chaque carte décrit une  des ouvertures les plus populaires aux échecs avec son nom, il s'agit donc pour l'amateur d'un formidable aide mémoire. 

La tendance est que les enfants commencent de plus en plus tôt à apprendre à jouer aux échecs. C'est pourquoi les enfants d'environ 6 ans pourront utiliser deux livres de travail séparés, où les exercices sont adaptés à leur tranche d'âge. Il va de soi que ce livre de travail ressemble partiellement au livre de travail 'ordinaire' (Étape 1:livre d'exercices) de la première étape. Ce deuxième volume commence par le map

Au cours de la deuxième étape, le travail 'sérieux' commence. Après les règles de jeu et les compétences de base de l'étape précédente, il est temps d'aborder les premiers principes de la tactique et du jeu positionnel. Nous enseignons des techniques d'attaque afin de gagner du matériel de façon intelligente.
La tactique joue un rôle important aux échecs. Chez les joueurs expérimentés, les possibilités tactiques reposent sur un bon jeu positionnel, chez les élèves de la deuxième étape, elles tombent tout simplement du ciel. Toutes les parties à ce niveau sont décidées par la tactique et c'est pourquoi il est tout à fait logique que cet aspect reçoive beaucoup d'attention.
 

Le premier livre d'une nouvelle série: prévoir sans voir. Boris Friesen en est le co-auteur.
Dans les livres de cette série complémentaire, vous retrouverez les mémentos habituels et des exercices. Les thèmes vous seront également familiers : ici, ce sont ceux de l'Étape 2 qui sont abordés. Prévoir sans voir vous offrira des exercices fort différents et bien plus variés que ceux des autres livres. 

La sixième Étape contient 14 leçons: 
  1: Le roi au milieu
  2: Le pion passé
  3: La stratégie
  4: La mobilité
  5: La partie nulle
  6: L'ouverture
  7: La tactique
  8: La finale de pions
  9: Fou ou cavalier ?
10: L'attaque contre le roi
11: L'avantage en finale
12: Les fous
13: La défense
14: La finale de tours

Dans la quatrième étape, le niveau de difficulté de la matière est plus élevé que celui de la troisième étape. Cela est principalement dû à l'augmentation du nombre de coups des solutions aux exercices. Pour la plupart des exercices, la solution a une profondeur de 2½ coups : les Blancs jouent, les Noirs répondent, les Blancs jouent, les Noirs répondent à nouveau et les Blancs gagnent. C'est pourquoi une bonne maîtrise et une bonne application des sujets de la troisième étape sont absolument indispensables!

La tactique est en grande partie axée sur le coup préparatoire. Une attaque directe n'a pas de chances d'aboutir et des actions préparatoires s'imposent. Toutes les préparations possibles sont abordées : dévier, éliminer le défenseur, chasser, viser et évacuer.

Petit à petit, les aspects positionnels revendiquent un rôle (modeste) dans les parties des élèves de l'étape quatre. De pareils sujets flous sont faciles à expliquer à l'aide des finales. Les cours sur l'avantage matériel et sur la stratégie des finales contiennent beaucoup d'éléments stratégiques. La leçon concernant les pions faibles, elle, incite les élèves à jouer un peu plus consciemment avec leurs pions (pas beaucoup, mais c'est un début). Il en est de même pour la leçon sur l'ouverture. Pourtant, il est toujours plus facile de traiter les facteurs positionnels au cours de l'analyse des parties avec les élèves.

Dans la série des étapes "plus", vous trouverez:

• de nouveaux thèmes
• des thèmes qui - par manque de place dans les étapes 'ordinaires' - n'ont pas eu l'attention qu'ils méritent
• un approfondissement des thèmes importants
• des thèmes abordés lors d'une étape précédente, mais ici, à un niveau supérieur